北京大学心理学研修班

  项目总览

    随着《家庭教育促进法》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等政策的实施，家庭教育已从“家事”上升为“国事”。儿童青少年心理健康问题频发，家庭作为核心教育场景，亟需科学化、专业化的指导。北京大学深圳研究院依托国内顶尖的心理学学科资源，整合发展心理学、教育学等学科领域前沿成果，推出“家庭教育心理学研修班”，旨在帮助家长、教育工作者及从业者掌握科学养育理念，提升家庭教育效能，助力儿童青少年全面健康发展。

    【课程特色】

    权威师资，理论与实践深度融合

    1.授课团队：由心理学与教育学教授、博士生导师领衔。

    2.课程设计：基于全国家庭追踪调查数据及实证研究，聚焦亲子沟通、情绪管理、自主学习等核心问题，提供可落地的解决方案。

    科学赋能，破解家庭教育痛点

    3.发展规律解析：从儿童青少年心理发展阶段特点出发，讲解关键期行为表现及应对策略。

    4.偏差认知矫正：揭示记忆、学习、决策中的认知偏差，帮助家长理解青少年“异常行为”背后的心理机制。

    5.智力多维培养：引入珀金斯真智力理论，探讨理性思考能力与经验积累对智力发展的影响。

    互动教学，沉浸式学习体验

    6.案例研讨：结合真实家庭教育场景，通过角色扮演、心理学测试等活动深化理解。

    7.专家指导：设置面对面答疑环节，解决学员个性化困惑。

    8.社群支持：搭建学员交流平台，促进长期实践反思与经验共享。

    科学养育：走出教育误区，掌握儿童心理发展规律。

    实践赋能：将理论转化为家庭场景中的可操作策略。

    资源拓展：融入校友网络，共享前沿教育资讯。

    授课语言

    汉语

    课程费用

    9800元/人，其中包括授课费、学习用品费、资料印刷费、结业证书费、管理费等。（学习期间食宿及差旅费用等其他相关杂费学员自理。）

    培养对象

    中小学、幼儿园管理者及一线教师；街道、社区家庭教育工作者；儿童青少年教育、心理咨询机构从业者；儿童青少年家长及其他感兴趣者。

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  课程设置

  模块一、	儿童青少年发展心理学	本课程聚焦个体从出生到成年各阶段的心理发展规律，涵盖生理、认知、情感与社会性发展四大主题。课程系统解析婴幼儿感知运动、学龄前象征思维、青少年自我同一性等阶段特征，结合皮亚杰认知发展理论、维果斯基社会文化观及信息加工论等经典与现代理论，探讨遗传、环境、家庭教养方式对心理发展的影响机制，并提供儿童语言发展、亲子依恋、性别角色认同等领域的实证研究，强调理论对教育实践与家庭养育的指导价值。
  模块二	儿童青少年不良行为矫正与积极心理干预	课程聚焦心理资本四大资源（自我效能、希望、乐观、韧性）的开发，结合积极心理学理论，通过案例分析、角色扮演、团体辅导等实践形式，教授心理资本评估工具使用及干预方案设计。课程强调家庭-学校-社会协同，提供个性化教育策略，如认知行为疗法调整负面思维、社交技能训练改善人际关系、家庭系统疗法优化家庭沟通，旨在提升儿童青少年心理适应能力，促进其全面发展与心理健康。
  模块三	家庭心理学：如何做快乐智慧父母	本课程，以“生命相遇与科学养育”为核心，强调父母需将亲子关系视为生命与生命的相遇，反思自身教育目标，平衡孩子的快乐与成功。课程结合儿童心理发展规律与神经机制，指出父母的行为模式、价值观会潜移默化影响孩子，成为其成长的“样板”。通过案例分析，课程引导家长反思生活态度，培养孩子生存能力、做人准则及自我管理能力，助力构建和谐家庭环境，让孩子在爱与尊重中成长为独立个体。
  模块四	青少年厌学拒学的应对策略与解决方案	本课程聚焦青少年厌学拒学心理动因与干预方法。课程首先通过案例分析解析厌学成因，包括学业压力过大、人际关系困扰、家庭期待失衡及意义感缺失等。重点教授四步沟通法：以情绪稳定化训练建立信任，通过深度倾听澄清深层需求，运用协商框架制定弹性规则，最后以赋能式反馈强化自我效能。课程强调结合认知行为治疗、家庭系统治疗及学习技能培训，帮助青少年重构学习认知，改善家庭互动模式，逐步恢复学习动力。
  模块五	儿童青少年教育心理学	本课程以儿童青少年心理发展规律为核心，聚焦家庭环境中的教育实践。课程结合发展心理学理论，深入解析亲子互动模式、家庭环境建设及教育策略优化，涵盖睡眠管理、情绪调节、专注力培养等关键议题。通过实证研究（如睡眠时间参数对内化问题的影响）与案例分析，指导家长科学应对孩子成长中的挑战，如学习压力、人际关系及手机成瘾等，助力构建家校社协同的儿童心理健康关爱体系。

  
  

    部分师资

    苏彦捷：北京大学心理与认知科学学院教授，博士生导师，教育部高等学校心理类专业教学指导委员会秘书长；中国心理学会理事长；北京心理学会现任理事长。

    方新：北京大学心理咨询与治疗中心主任，副主任心理治疗师。本科及硕士毕业于北京大学心理学系，2000年获德意志学术文化交流中心奖学金赴德国海德堡大学留学，获德国催眠学会催眠治疗证书及德国EMDR学院治疗证书。专业方向包括德式行为疗法、临床催眠及危机干预等。

    邢淑芬：首都师范大学心理学院教授、博士生导师，脑发育与心理发展研究所所长，心理学（师范）专业负责人。

    张阔：南开大学社会心理学系的知名学者，现任副教授、博士生导师，主要研究方向为健康社会心理学、积极心理学、儿童和青少年发展以及心理测量与评估。

    姚萍：北京大学心理与认知科学学院讲师，临床心理学博士，现任北京大学陈仲庚临床心理中心副主任，兼任中国心理学会注册督导师、医学心理学专业委员会委员。

    研修安排

    【课程学制】2026年3月25日-2026年3月29日，学制5天

    【上课地点】北京大学燕园校区

    报名缴费

    申请表报名

    1.填写报名表；

    2.提交资料：最高学历、学位证书、身份证复印件各一份；本人近期二寸免冠蓝底证件照片两张；两张名片。

    3.报名截止后，我们将在5个工作日内进行审核，并向申请人通报审核结果，对合格者发送录取通知书及入学报到须知；不合格者退还申请材料。

    4.被录取的学员在接到录取通知后，请将学费于指定日期内汇入以下账户，并签订北京大学非学历继续教育社会招生培训项目知情协议书，汇款时请备注：北京大学深圳研究院家庭教育心理学研修班(第1期）+学员姓名，并将汇款水单截图发送到指定邮箱。学费到账后由我院统一开具发票。

    单位名称：北京大学深圳研究院

    银行账号：755914803410301

    开户银行：招商银行深圳高新园科创支行

    报名截止时间：2026年3月24日

    计划开班时间：2026年3月25日

    证书颁发

    参加全部课程结束经考核合格，颁发该研修班结业证书。

    联系方式

    联系人：王老师

    电话：18511352185